Kinnarps osztályterem

Ötletek három ideális osztályteremhez

Kutatások, a tanárokkal és más iskolai szakértőkkel való kapcsolattartás, valamint saját tapasztalataink alapján tudjuk, hogy a gyermekek és fiatalok különböző módon tanulnak. Egyeseknek nyugalomra és csendre van szükségük, míg másoknak a mozgás lehetőségére. Egy inkluzív tanulási környezetben sokféle berendezés támogatja az egyéni és a közös munkát egyaránt. A tanulók az adott feladat alapján választják meg a helyüket, úgy érzik, hogy bevonják őket, és saját feltételeik szerint fejlődhetnek. Azáltal, hogy egyre többet tudunk arról, hogy a fizikai környezet hogyan segítheti elő a célok elérését, új tanulási környezetek építhetők ki, amelyek támogatják a tanárok munkáját.

Hogy megtudjuk, hogyan befolyásolja a fizikai környezet a tanulást, kapcsolatba léptünk a tanulási környezet szakértőivel. Az volt a feladatuk, hogy rajzolják le az ideális osztálytermet, és érveljenek a belsőépítészeti kialakítással kapcsolatos meglátásaik mellett. Reméljük, hogy ez számodra is ötleteket ad ahhoz, hogyan tudod a különböző típusú berendezési tárgyak használatával támogatni az eltérő igényű tanulókat, és hogyan biztosíthatod a lehető legjobb lehetőségeket számukra a tanuláshoz. Néhány perspektíva egyénre szabott, aktív, holisztikus, de van köztük biztonságot nyújtó és mozgást támogató is.